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- Zielgruppe: Neu zugewanderte Menschen ab dem 16. Lebensjahr, Deutschniveau Ende A1; Personen mit Grundbildungsbedarf ab dem 16. Lebensjahr; keine Vorkenntnisse erforderlich
- Zeitlicher Umfang: mindestens 90 Minuten, bei Deutschniveau Ende A1 bis 180 Minuten
- Themengebiete: Energie und Klima; Stromkosten, Strom sparen, Energiewende und Klimaschutz, nachhaltiger Konsum
- Einsatzmöglichkeiten/ Anlässe: Sprachkurse im Bereich „Deutsch als Zweitsprache“, Unterricht im Bereich Alphabetisierung und Grundbildung, Integrations- und Orientierungskurse
- Sprache: verständliche Sprache in Bezug auf den Zweitspracherwerb
- Kosten: kostenfrei
- Kontakt: Bei Fragen zu unseren Bildungsmaterialien schreiben Sie gerne an bildung@verbraucherzentrale.nrw.
- Beschreibung
Unser Bildungsmaterialien zum Thema Stromkosten und Strom sparen richten sich an Lehrkräfte und Multiplikator:innen in den Bereichen Integration, DaZ und Grundbildung, die in ihrem Unterricht die Alltagskompetenzen der Teilnehmenden stärken möchten, um deren informierte und selbstbestimmte Teilhabe am Konsumalltag in Deutschland zu erleichtern. Durch den Einsatz unserer Bildungsmaterialien erarbeiten Multiplikator:innen mit den Teilnehmenden wie ein Stromvertrag zustande kommt. Wie bezahle ich meinen Stromverbrauch und was kostet Strom in Deutschland? Wie kann ich Strom sparen?
- Lernziele
Die Teilnehmenden ...
- erfahren, wie ein Stromvertrag in Deutschland zustande kommt,
- können persönliche Daten den Feldern in einem Antragsformular zuordnen,
- beschäftigen sich damit, welches elektrische Gerät wie viel Strom verbraucht,
- vergleichen bei Stromrechnungen, wie eine Nachzahlung oder ein Guthaben entsteht,
- beschreiben, dass man bei einer Nachzahlung noch Geld bezahlen muss und bei einem Guthaben Geld zurückbekommt,
- wählen bei elf Situationen aus zwei Bildern aus, wie man Strom sparen kann,
- konstruieren anhand von Bildkarten, wann eine Stromsperre verhängt werden kann.
- Formatbeschreibung und Hinweise zur Umsetzung
- Handreichung für Lehrkräfte mit Anregungen, wie sich die Materialien in eine Unterrichtseinheit integrieren lassen.
- Unterrichtsmaterialien z.B. in Form von Bildkarten zur Veranschaulichung, Handout für die Teilnehmenden und Quiz-Spielen.
- Zur Vertiefung und Erinnerung gibt es ein Plakat mit den Kernaussagen der Unterrichtseinheit.
- Fächerbezug/Kompetenzdimension
- Die Bildungsangebote der Verbraucherzentrale NRW fördern die (frühzeitige) Vermittlung von Verbraucherbildung als wichtiger Schritt zur Stärkung der Verbraucherkompetenzen. Sie ermöglichen im Sinne einer Bildung für nachhaltigen Entwicklung (BNE) Heranwachsenden,
- das eigene Verhalten zu reflektieren,
- Verantwortung für das eigene Handeln zu übernehmen,
- eigene Handlungsspielräume zu erkennen und Handlungskompetenz zu erwerben,
- die ökonomischen, ökologischen und sozialen Folgen abzuschätzen und
- verantwortungsvolle, nachhaltige Entscheidungen treffen zu können.
Mit ihren Bildungsangeboten leistet die Verbraucherzentrale NRW einen Beitrag zur Umsetzung der Sustainable Development Goals (SDGs), insbesondere von SDG 4 „Hochwertige Bildung“. Dieses Angebot unterstützt zudem die Umsetzung des Ziels 12: „Nachhaltige/r Konsum und Produktion“.
- Die Bildungsangebote der Verbraucherzentrale NRW fördern die (frühzeitige) Vermittlung von Verbraucherbildung als wichtiger Schritt zur Stärkung der Verbraucherkompetenzen. Sie ermöglichen im Sinne einer Bildung für nachhaltigen Entwicklung (BNE) Heranwachsenden,
- Ergänzende Angebote
Für Integration, DaZ und Grundbildung gibt es als thematische Ergänzung das Bildungsangebot: „Heizen: Bildungsmaterialien für Integration, DaZ und Grundbildung“.
- Fördermittelgeber/ Kooperationspartner
Die Materialien wurden von der Verbraucherzentrale NRW im Rahmen des Projekts „Get in! Integration neu zugewanderter Menschen in den Konsumalltag“ (2019 – 2023) entwickelt. Das Projekt wurde durch das Ministerium für Landwirtschaft und Verbraucherschutz des Landes Nordrhein-Westfalen gefördert.
